Lyssna
Hälsa och trygghet
Här på Storvikenskolan arbetar vi för att våra elever ska känna sig trygga och ha en bra fysisk arbetsmiljö. Med hjälp av skolans lokala elevhälsoteam (EHT) arbetar vi hälsofrämjande och med förebyggande hälsovård till våra elever.
Skolans elevhälsoteam (EHT)
Vårt elevhälsoteam består av rektor, skolsköterska, skolkurator, skolpsykolog och specialpedagog. Syftet med elevhälsoteamet är att flera olika yrkesroller samarbetar och gör gemensamma analyser i elevärenden.
Storvikenskolans elevhälsoplan
Pdf, 536.3 kB.
Kontakta oss
Skolkurator
Claudia Cipolla
063-14 38 19
Skolpsykolog
Peter Leiler
063-14 38 67
Skolans trygghetsarbete
Arbete mot kränkande behandling
Skolan ska årligen ta fram en plan mot kränkande behandling. Planen beskriver skolans arbete mot kränkningar och diskriminering och innehåller en beskrivning av skolans åtgärdande, förebyggande och främjande arbete.
Hot och våld
Alla arbetsplatser kan råka ut för hot- och våldssituationer. Handlingsplanen ger stöd och råd i sådana situationer.
Förvaltningsövergripande handlingsplan mot hot och våld Pdf, 362.9 kB.
Drogförebyggande arbete i skolan
Kommunen har en gemensam drogpolicy för alla kommunens grundskolor. I den står bland annat om den lagstiftning som finns inom området och vilka regler som gäller i skolans verksamhet.
Kommunens drogpolicy och handlingsplan för elever/ungdomar Pdf, 154.1 kB.
Varje skola har en ANDT-plan. I planen framgår hur skolan arbetar förebyggande mot användande av alkohol, narkotika, droger och tobak. Varje skola har en utsedd ANDT-samordnare i personalen. Denne ansvarar tillsammans med rektor för kontakt med kommunens koordinator för drogförebyggande arbete, polisen och intresseorganisationer.
Trygghet och studiero
Varje skola har ordningsregler för att främja trygghet och studiero. Dessa har vi tagit fram tillsammans med eleverna och följer upp regelbundet.
Följa upp frånvaro
Rektorn har en skyldighet att skyndsamt utreda upprepad och längre frånvaro, såväl giltig som ogiltig. Omfattande frånvaro är en varningssignal om att en elev riskerar att inte klara av sin utbildning. Det är viktigt att utreda orsaker till frånvaro så att eleven kan få det stöd som behövs för att uppnå utbildningsmålen.
Utredningens omfattning och form bör avgöras i det enskilda fallet men det är viktigt med dokumentation och uppföljning. Om det finns behov av att göra fler utredningar, till exempel vad gäller behov av särskilt stöd eller kränkande behandling, är det bra om dessa samordnas i en utredning.
Samverkansformer mellan skola och vårdnadshavare
Att informera och samarbeta med vårdnadshavare är ett av skolans uppdrag och viktigt för elevens utveckling och lärande.
Varje klass har minst två föräldramöten per läsår. Då ges information, och då finns möjlighet att prata om det som rör hela klassen.
Utvecklingssamtal med elev, vårdnadshavare och lärare hålls en gång per termin. Då kommer vi överens om den individuella utvecklingsplanen och då ger vi det skriftliga omdömet.
Vi har också ett förväntansdokument som beskriver vilka förväntningar vårdnadshavare och skola kan ha på varandra.
Olycksfallsförsäkring
Alla barn som går i Östersunds kommuns grundskolor är försäkrade för olycksfallsskador.
Centrala Barn- och elevhälsan
Barn- och elevhälsan är en central stödfunktion för skolornas lokala barn- och elevhälsoarbete. Barn- och elevhälsans uppgift är att stödja rektor, lärare, arbetslag, barn och ungdomar och deras vårdnadshavare genom att bidra med spetskompetenser och insatser kring barn och ungdomars hälsa, lärande och utveckling mot utbildningens mål.
Hälsosamtalet i skolan
Alla elever vid skolor i Östersunds kommun får möjlighet att svara på frågor om sin hälsa och sina levnadsvanor via ett formulär. Uppgifterna används för Östersunds kommuns och Region Jämtland Härjedalens hälsofrämjande arbete.
Även skolsköterska använder uppgifterna i samband med hälsosamtalet.